Wir eröffnen Begegnungs- und Erlebnisräume.
In unserer Einrichtung spiegelt sich die Vielfalt der Gesellschaft wieder. Dies bietet uns die Möglichkeit zum gegenseitigen Kennenlernen und Perspektivwechsel. Gemeinsam erweitern wir unser Wissen, lernen neue Blickwinkel und erwerben spielend interkulturellen Kompetenzen.

Wir schaffen kindgerechte Strukturen, Bildungs- und Förderangebote.
Die unterschiedlichen Fachrichtungen entwickeln gemeinsam stärkenorientierte Entwicklungsangebote, die den individuellen Bedürfnissen und Potenzialen aller Kinder entsprechen.
Von pädagogischer Fachkompetenz und therapeutischem Spezialwissen profitiert jedes Kind.

Wir ermöglichen Bildungsräume.
Wir bieten den Kindern ein vielfältiges Bildungsangebot, um ihre Neugierde zu wecken und zu erhalten. Mit- und voneinander Lernen ist unser Ziel. Abgestimmt auf die individuellen Potenziale und Entwicklungsvoraussetzungen der Kinder werden wir Bildung anregen und ermöglichen. In der Gemeinschaft fördern wir kindgerecht und ganzheitlich soziale, emotionale, kognitive, motorische und sprachliche Kompetenzen.

Wir schaffen Gestaltungsspielräume.
Im gemeinsamen Spiel, bei Angeboten und Projekten können die Kinder sich entwickeln und ihr persönliches Potenzial entfalten.
Im Zusammenwirken mit den anderen Kindern und den Fachkräften haben sie die Möglichkeit, selbststimmt, selbstmotiviert und in der Gemeinschaft ihre Welt zu gestalten und mitzubestimmen.
Sie erleben sich als wichtigen Teil der Gemeinschaft und lernen menschliche Vielfalt kennen und wertschätzen.
Mit guter fachlicher Begleitung werden beim gemeinsamen Gestalten positive Erfahrungen ermöglicht, interkulturelle Kompetenzen und Konfliktfähigkeit gefördert.

Wir optimieren Förderbedingungen vor Ort
Mit unserem multiprofessionellen Team und in enger Zusammenarbeit mit Therapeuten:innen, Ärzten:innen, Schulen und andern Kooperationspartnern:innen bieten wir ein sozialraumorientiertes, bedarfsoptimiertes Förderangebot für die Familien und ihre Kinder.

Wir schaffen Zugänge für Teilhabe
In Zusammenarbeit mit den Eltern, Geldgebern:innen und externen Hilfesystemen wollen wir ideale Ausgangsbedingungen für die Teilhabe aller Kinder schaffen. Wir wollen eine wohnortsnahe Versorgung bieten, die den Bedarfen der Familien und deren Kinder entspricht.

Wir eröffnen neue Sprachräume
Wir gehen mit Worten sehr achtsam um, da die Sprache Haltung prägt und diese sichtbar macht.
Wir wollen mit neuer Sprachkompetenz Gemeinsamkeiten sichtbar machen und unsere Unterschiede als Vielfalt beschreiben.
Sprache soll alle Menschen einschließen und zeigen, dass wir eine Gesellschaft und Gemeinschaft sind.
Wir machen uns auf die Suche nach einer Beschreibung, die uns mehr verbindet und unsere Vielfalt als Potenzial beschreibt, auch hier im Konzept.